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記者媽媽的家教“新聞”

p2p网贷理财平台 www.447444.live 作為父母不管你從事什么工作,都是行家里手, “專業優勢”恰恰就是你教育孩子時的法寶,從媽媽最擅長的本行入手,是一條家教捷徑。

關鍵詞: 記者媽媽 家教

經常有人問我,“你采訪過那么多世界大事和重要人物,未來的社會到底需要什么樣的人才?”作為一位母親,我也在思考這個問題。

曾經做過一個人工智能的專題,專家說過最易被取代的,是那些經過培訓就能掌握的重復性工作,最不易被取代的是人類的社交、創造、審美以及獨立思考能力。也許這就是教育應該努力的方向。

而家長從事各行各業,其實都可以成為某一行的專家家長。比如你是律師爸爸,我是記者媽媽,大家不妨從本行入手進行家庭教育,千萬別讓木匠的孩子沒有板凳坐。

記者媽媽張凌云,用新聞故事陪伴孩子成長

記者媽媽張凌云,用新聞故事陪伴孩子成長

出差媽媽的育兒“三寶”

香港的產假特別短,只有10周。生完孩子后不到三個月,我就不得不回到工作崗位。孩子半歲,我開始出差,并在坦桑尼亞獨家專訪了時任中國國家主席胡錦濤……“媽媽出差”成為這個家的常態。怎么才能不缺席孩子的成長,利用自己的職業優勢,高質量陪伴孩子呢?作為一個經常要出差的記者媽媽,我逐漸摸索“研發”出了自己的育兒三寶:明信片、地圖和多聊天。

從產后第一次出差至今,每到一國,每走一地,我都會寄明信片給孩子,讓孩子與我的出差目的地建立某種直接的聯結,這個簡單的動作我已經堅持10年了。當孩子收到這些從世界各地寄來的信時,總會特別開心,同時也會對這些未知的地方充滿好奇。特別是兩三歲以后,他開始關注媽媽的行程,追著媽媽講國外見聞,再大一點還會自己找書看。滿滿的兩大盒明信片,不僅裝載著母子之間濃濃的思念,建立了母子之間的特殊情感聯結,也成為孩子成長的特殊記錄。

孩子3歲時,由于工作原因,我們一家人開始在香港和北京兩地輾轉,前前后后一共給孩子換過四個幼兒園,有傳統的、有國際的;有講廣東話的,也有講普通話和英文的;有需要坐校車的,也有就在家門口的。和許多家庭怕換幼兒園、怕換老師、怕孩子太小不適應不同,當父母對這一切表現得很正常,能接納并迅速適應時,孩子也能很快適應新環境,并能發現新環境的新鮮有趣之處。雖然每次變化也都需要艱難地過渡,但他也總能很快交到新朋友。

孩子3歲起,我買了一張世界地圖貼在孩子房間的墻上。一開始是一張兒童版的地圖,上小學后就換成標準版的世界地圖。兒童版地圖的每個國家都有卡通圖畫配合,比如中國有長城和熊貓,美國有金門大橋和NBA等等。每次媽媽出差,他都會自己在地圖上找到相應的位置。每當聽到我說什么新的地名,他也會趴在地圖上研究。

記得有段時間,新聞里有很多關于敘利亞戰爭的報道,我隨口問了一句,“你知道敘利亞在哪兒嗎?”孩子馬上回答,“就在伊拉克旁邊。”一張地圖就像一把鑰匙,開啟了孩子探索世界的道路。

另外,孩子都喜歡聽故事,作為周游世界的記者媽媽,講故事的優勢就體現出來了,而且,最可貴的是,都是親身經歷的真實故事。我每次出差回家的必修課就是與孩子分享采訪的見聞,以及到訪國家的風土人情,甚至不同的文化和宗教。在跟孩子交流的時候,我會遵循四個原則分別是:平等、耐心,不敷衍、不裝懂。平等,是把孩子當成朋友;耐心,是讓孩子有機會不斷發問;不敷衍,就是絕不用簡單的“不知道”和“可能吧”這些似是而非的話;不裝懂,就是誠實面對自己的無知,跟孩子一起查資料尋找答案。這種認真的態度,幫助我的孩子養成了不懂就問、凡事探究的習慣。

張凌云   鳳凰衛視資訊臺助理臺長,聯合國教科文組織“媒介與女性”教席兼職研究員,中國傳媒大學傳播學博士,廣州婦聯執委,微信公眾號“凌云童行”創辦人。

張凌云 鳳凰衛視資訊臺助理臺長,聯合國教科文組織“媒介與女性”教席兼職研究員,中國傳媒大學傳播學博士,廣州婦聯執委,微信公眾號“凌云童行”創辦人。

讓孩子在新聞故事中“看世界”

新聞是人們了解世界的一個窗口,對于年幼還不常遠行的孩子來說,通過新聞看世界簡單易行。因為我和丈夫都是做新聞的,孩子好像從小就有一種新聞敏感性。上小學以后,提出的問題越來越多,也越來越難回答,孩子越來越像個“小小思考家”。

“為什么敘利亞會打仗?”“釣魚島是中國的,為什么日本說是他們的?”“媽媽你見過特朗普嗎?他到底是一個怎樣的人呢?”……

我開始意識到,普通的聊天已經不能滿足孩子的需要了,怎樣才能帶他認識世界,培養他的獨立思考能力、塑造正確的價值觀和世界觀呢?我開始探索制作一檔音頻節目,專門給孩子們講新聞故事。

“太好了!我愿意做你第一個聽眾!”“那你愿意跟媽媽一起做嗎?”“愿意??!但是……媽媽,你這個節目收錢嗎?”“怎么了,為什么問這個問題呢?”“因為好多音頻故事都是收錢的,沒錢的小朋友就沒辦法聽了!”“我們的節目必須免費!”“媽媽真棒!”

孩子思考問題的角度總能讓你驚奇,看著他期待的眼神和興奮的表情,我決定把節目定位為公益性質,通過大家最容易接觸到的形式——微信公眾號來運作,于是“凌云童行”在2017年春誕生了。兩年來,我已經利用業余時間制作了100多個新聞故事,不但幫助我的孩子開拓了視野,也成為不少家庭周末的固定節目。

給孩子講新聞可不容易,為了讓內容更生動有趣,我會設計故事情節、豐富音樂和音效,多用新聞現場的同期聲,讓孩子有身臨其境的感覺。而每一期節目我都會邀請兒子參加,有時是一起討論選題,看看哪些是孩子們感興趣的;有時也會請他參加節目錄制,了解他對問題的思考角度,鍛煉他的表達能力。

公號的文字部分我也十分用心,為給家長和高年級的小朋友提供更多的背景知識,還有相關的圖片和視頻作為補充。為了引導孩子多思考,在每一篇文章的末尾我會設計幾個問題,鼓勵孩子和家長進行討論。兩年過去了,我們和孩子一起認識了很多世界大事,我的兒子也成為學校里的“世界通”,經常跟大家分享新聞故事和個人見解。

從小培養孩子的媒介素養

再過幾個月,兒子就要上中學了。最近兩年,青少年媒介素養教育是我關注的另一個領域。孩子生活在移動互聯網時代,從小就頻繁接觸各種電子產品和網絡信息。新聞啟蒙、媒介素養也要從小培養。怎樣才能讓孩子明辨是非,在網絡世界里學會?;ぷ約耗??

我利用傳播學中的媒介素養知識,結合當下流行的網絡文化現象,開設了“媒介素養小課堂”。在信息大爆炸中,幫助家長和孩子們做明辨的受眾和負責任的傳播者,從如何分辨假新聞、正確對待網絡游戲到警惕網絡陷阱等等。

比如,如何識別假新聞,其實是所有家庭成員,包括孩子和老人都該懂一點的基礎媒介素養。它甚至可以變成家庭話題小游戲,訓練批判性思維。

首先,要看新聞來源是否可靠,多方求證是個好辦法。有時,一些看似高大上的“某某機構”也可能是虛擬的,一些網址看起來唬人,但可能是假新聞網站,需要格外小心。

其次,信息是否準確全面,5W是一條新聞的標配:何時(When)、何地(Where)、何事(What)、何因(Why)以及何人(Who)。有些假新聞將各種文字、視頻、音頻和圖片,拼湊剪輯在一起。失真卻搶了頭條導致后續不斷反轉。

甚至捏造數據、邏輯誤導、圖表錯覺,也數見不鮮。不妨引導孩子思考,一份調查數據是否合理是否可靠等等。

在孩子成長的道路上,父母的教育方式有千萬種,可別忘了自己最擅長的那一塊。

不管你干的是哪一行,不妨用自己職業中信手拈來的最精彩的精髓,滋養孩子的身心成長。

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責任編輯:張凌云
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